桓仁满族自治县人民政府

一、活动主题：让人们更加喜爱图书馆

二、目的要求：用一年的时间开展本次活动。通过活动的开展，让人们对图书馆有重新认识，并在当前社会媒体多样化的前提下，利用县图书馆现有的学习资源，重新树立起人们对图书馆的感情，进一步发挥县图书馆在全县各项事业发展中的助推作用。

要以此次活动为契机，提升县图书馆业务人员的服务理念及在新形势下的工作技能，打造一支服务过硬的团队。

三、活动意义：以党的十九大精神为指导，紧紧围绕县委县政府中心工作，强服务，促提升，求创新，进一步强化“服务”理念，拓展服务空间，延伸服务触角，不断提高图书馆的公共文化服务水平。

四、工作内容：工作分三个阶段进行。

第一阶段：（4月——6月）

通过一系列工作，打造良好服务基础，建立起与广大读者的感情。

1、强化服务，打牢服务基础。要加强培训工作，使全馆职工在提高业务水平的同时，增强服务意识，增强发展意识，增强大局意识，以新的形象面对广大读者。要进一步加强读者阅读环境的建设，为读者的学习创造一个更加温馨的空间。要通过服务，做好与读者的沟通，树立起图书馆与读者乃至更大群体的情感。

2、做好调研工作，对全县的群众读书情况心中有数。要掌握全县图书馆分馆的各项工作，包括藏书量、服务方式、群众需求等有深入的了解。要了解全县各村农家书屋，各社区书屋的运行状况，对广大农民及社区居民的学习兴趣、阅读喜好有所了解，并掌握第一手资料。

3、建立读者服务志愿者队伍。要建立读者服务志愿者队伍，使志愿者能更广泛地参与到服务读者的活动当中，形成固定的服务模式，力求收到实效。要为志愿者的队伍及个人提供良好的学习阅读空间，增强志愿者队伍的凝聚力。

4、开展“你选择，我买单”活动。支持人民群众对先进文化的学习，支持广大读者对读书活动的参与热情。

第二阶段：（7月——8月）

通过开展丰富多彩的活动，扩大读者受众面，提升我县百姓的读书热情。

1、开展群众阅读活动。以本溪市全民读书节为契机，掀起群众读书热潮，并通过图书进校园、进军营、进工地活动，接触特殊岗位的群体，让不同阶层的人群感受到书的温暖。

2、完成省市图书系统的工作要求。工作中，要积极完成好上级部门安排的工作任务，力争在本地区的群众读书活动中取得好的成绩。在做好现有工作的同时，配合好相关单位开展的有利于群众读书活动的各项工作，形成全民学习的良好氛围。

第三阶段：（9月——12月）

以群众喜闻乐见的形式，把读书与人们的生活紧密联系起来，并为百姓的读书生活创造更多的乐趣。

1、以传统节日为纽带，开展各类读书活动。利用人们对传统节日的情感开展活动，能使活动更好地得到广大群众的支持，并能使更多的人参与到活动中来。要在中秋节和春节之间的时间里开展征春联活动，用有奖征集的方式，提升百姓们的参与热情，并力争创作出一批质量较高的作品。

2、以活动为抓手，让读书活动真正“活”起来。要开展一次以“我的读书生活”为主题的少儿作文比赛，并通过作文比赛过程，促使中小学生主动走进图书馆，主动进入阅读环境。

书是人类进步的阶梯，也是人们知识的源泉。在新的一年里，我们将充分发挥县图书馆的作用，激发广大读者的阅读热情，进一步倡导全民阅读，营造“多读书，读好书”的文化氛围，让越来越多的人走进图书馆，使图书馆能够为更多的读者服务，更好地为桓仁的发展贡献力量。